Colegios de Vallecas y Salamanca ganadores del concurso escolar 'Mis impuestos mejoran Madrid'

Los colegios Nueva Castilla y Santa Ana vencen en el concurso cívico del Ayuntamiento tras explicar en vídeos cómo los tributos financian Madrid.

Las aulas de la capital premian la concienciación sobre el sostenimiento de los servicios públicos. El Ayuntamiento de Madrid, a través de la Agencia Tributaria local, ha entregado los galardones del concurso escolar 'Mis impuestos mejoran Madrid', una iniciativa en la que han resultado vencedores los proyectos presentados por el Colegio Nueva Castilla (Villa de Vallecas) y el Colegio Santa Ana y San Rafael (Salamanca).

Vídeos sobre el valor de los tributos municipales

El certamen, dirigido a estudiantes de Educación Secundaria (ESO) y Bachillerato, buscaba que los jóvenes diseñaran trabajos digitales y formatos audiovisuales para explicar de forma didáctica qué servicios municipales se financian con el dinero del contribuyente. Tras una semana de votación pública en el Portal del Contribuyente, los dos centros ganadores se alzaron con el primer puesto, dejando como **finalistas al IES Enrique Tierno Galván (Usera) y al colegio La Salle Sagrado Corazón (Fuencarral-El Pardo)**.

Desde la perspectiva de la corresponsabilidad fiscal, la justicia social y el libre conocimiento de la gestión pública, el programa se integra en el histórico proyecto 'Madrid, un libro abierto'. Este soporte educativo, que cuenta con más de 40 años de trayectoria, está coordinado por la Dirección General de Educación, Juventud y Voluntariado, y busca combinar las nociones técnicas de la asignatura de Economía con una dimensión ética y ciudadana del cumplimiento de las obligaciones fiscales.

Las clases cívicas crecen casi un 40 % en un año

El balance de participación de las dos últimas campañas académicas refleja el fuerte arraigo de la actividad en los institutos de los barrios madrileños. El programa ha sido impartido de forma directa por personal voluntario de la propia Agencia Tributaria de Madrid a más de 3.200 estudiantes de la capital.

La evolución de las aulas demuestra un interés al alza. Si durante el curso 2024-2025 las charlas llegaron a 1.274 alumnos de 32 centros, en el periodo 2025-2026 **las cifras se han disparado hasta alcanzar los 2.050 estudiantes** repartidos en 42 colegios de 19 distritos diferentes, lo que representa un incremento de casi el 40 % de participación. Con estas sesiones prácticas, el Consistorio refuerza el aprendizaje de conceptos económicos básicos en el entorno escolar, vinculando los impuestos directos con el bienestar colectivo y el mantenimiento de las infraestructuras urbanas.