La Cuenta Digital permitirá pedir las becas de Bachillerato de la Comunidad de Madrid

La Cuenta Digital permitirá pedir las becas de Bachillerato de la Comunidad de Madrid

La Comunidad de Madrid ha abierto este martes el plazo para solicitar las becas de Bachillerato del curso 2025-2026, que este año podrán gestionarse por primera vez a través de la aplicación Cuenta Digital. Esta nueva opción estará disponible hasta el próximo 7 de julio y tiene como objetivo agilizar el procedimiento, reducir la carga documental y centralizar toda la información en un único punto de acceso.

La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha diseñado la plataforma para hacer más comprensible y sencilla la tramitación, incorporando mejoras como la posibilidad de guardar borradores, clasificar desde el inicio el tipo de unidad familiar y añadir mensajes con un lenguaje adaptado a los ciudadanos. Entre las novedades técnicas, se incluye también la consulta automática de certificados oficiales de defunción y empadronamiento.

El Ejecutivo regional ha destinado 43,5 millones de euros a estas ayudas, de las que se estima que podrán beneficiarse más de 15.000 alumnos que cursen Bachillerato en centros privados o concertados. Estas becas pretenden garantizar la libertad de elección de centro educativo por parte de las familias madrileñas y asegurar la igualdad de oportunidades, ya que los estudios de Bachillerato son gratuitos únicamente en los institutos públicos.

Como novedad en esta convocatoria, se ha incorporado la nota académica entre los criterios de valoración, permitiendo obtener hasta dos puntos adicionales en función del rendimiento escolar en el último curso finalizado. Además, el Gobierno regional ha incluido la posibilidad de prorrogar la beca para convocatorias sucesivas, siempre que se mantengan los requisitos que motivaron su concesión y se solicite expresamente.

Esta mejora en la gestión y el incremento de criterios objetivos como el mérito académico consolidan la apuesta de la Comunidad de Madrid por un sistema educativo más competitivo y centrado en el esfuerzo, al tiempo que promueven el acceso a la enseñanza postobligatoria a familias que optan por centros distintos a los públicos.