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Vaciana denuncia el “ataque populista” del Gobierno de Sánchez a la FP
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana, ha cargado este jueves contra lo que ha calificado como un “nuevo ataque” del Gobierno de España a la Formación Profesional, en alusión al próximo real decreto anunciado por el presidente Pedro Sánchez para “poner límites” a la apertura de centros privados. A su juicio, se trata de una maniobra política con la que el Ejecutivo central busca generar división y confusión.
Durante la sesión de control al Gobierno regional en la Asamblea de Madrid, Viciana ha acusado a Sánchez de “disparar a todo lo que se mueva para crear división” y ha denunciado que la nueva normativa supone un golpe directo a uno de los pilares del modelo educativo madrileño. Según ha defendido, la FP es “la gran aportación de la Comunidad de Madrid a la igualdad de oportunidades, al mercado laboral y al futuro de varias generaciones de jóvenes y también de mayores que buscan reciclarse”.
El consejero ha acusado al Presidente del Gobierno de “padecer un ataque de populismo” y de querer alterar “las reglas del juego” para erosionar modelos educativos que funcionan. En este sentido, ha advertido de que el Ejecutivo central “dispara a todo lo que se mueva y que le permita crear división, confusión y destrucción”, para después “imitar tarde y mal” las políticas de las comunidades que, como Madrid, apuestan por la libertad educativa.
Viciana ha asegurado que el Gobierno regional va a “proteger” la Formación Profesional frente a este escenario, así como la libertad de elección de alumnos y familias, la libertad de empresa, la seguridad jurídica y la colaboración entre el sistema educativo y el mercado laboral que, según ha defendido, se ha construido durante años.
En su intervención, el consejero también ha puesto en valor el plan de rescate de las Matemáticas impulsado por la Comunidad de Madrid, que ha beneficiado ya a 1.200 centros educativos, a cerca de 500.000 alumnos y a más de 500 docentes. Ha explicado que esta iniciativa responde a una “preocupación real por el futuro y por la igualdad de oportunidades”, en un contexto que ha definido como de “emergencia” en los países occidentales por el déficit estructural de profesores de esta materia.
Viciana ha acusado a la izquierda de “aprovecharse de la confusión” para introducir lo que ha denominado “ingeniería social” en la enseñanza, citando como ejemplo conceptos como las “matemáticas con perspectiva de género”, las “matemáticas socioemocionales” o la dilución de los contenidos básicos. Frente a ello, ha defendido que el Ejecutivo madrileño trabaja en reforzar los saberes fundamentales y en recuperar profesorado especializado, abriendo, entre otras medidas, las listas de interinos.
Por último, el consejero ha reclamado al Gobierno central que “se ponga las pilas” y adopte medidas para afrontar la falta de profesores de Matemáticas, algo que, según ha concluido, solo es posible “si se está a la defensa de todos los españoles y no únicamente de aquellos que sostienen al Gobierno por un puñado de votos”.
