La Comunidad invertirá 132,5 millones en la incorporación de nuevos profesores este curso

La Comunidad de Madrid incorporará un total de 2.725 nuevos maestros y profesores a los centros educativos públicos de la región en el curso 2024/25, gracias a una inversión superior a los 132,5 millones de euros aprobada este miércoles por el Consejo de Gobierno. Así lo ha anunciado el consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, y portavoz del Ejecutivo autonómico, Miguel Ángel García Martín, quien ha destacado que se trata del mayor refuerzo desde los años de la pandemia.

La cifra representa un aumento cercano al 50% respecto al curso anterior, cuando se sumaron 1.840 docentes, y consolida la apuesta del Gobierno regional por la calidad de la enseñanza pública. Del total de incorporaciones previstas, 300 se destinarán a Educación Infantil y Primaria, 1.332 a Secundaria, 212 a enseñanzas especiales, mientras que las 881 restantes reforzarán distintos programas de enriquecimiento educativo financiados con fondos europeos.

Entre las mejoras que permitirá este incremento de plantilla figura la reducción de las horas lectivas semanales del profesorado, que pasarán de 20 a 19, en cumplimiento del acuerdo alcanzado con los sindicatos de la Mesa Sectorial el pasado mes de junio. La medida se suma a la ampliación de recursos humanos en las aulas, con especial atención a los centros de Educación Especial, a los programas de Atención a la Diversidad y al alumnado en situación de vulnerabilidad.

Dentro del bloque destinado a programas de enriquecimiento educativo, 221 docentes impartirán contenidos relacionados con la robótica y la Inteligencia Artificial, 129 reforzarán la comprensión lectora, 296 se dedicarán al refuerzo en matemáticas, 12 estarán vinculados a iniciativas en materia de salud mental, 17 a programas de atención a la diversidad, 46 a la eliminación de barreras para alumnos con necesidades especiales y 160 a apoyos educativos específicos.

Desde el Gobierno regional se insiste en que estas medidas no solo mejoran la calidad del sistema educativo madrileño, sino que también responden al compromiso de reforzar la equidad y la excelencia académica en todos los niveles de enseñanza. La incorporación de estos nuevos profesionales permitirá atender de forma más eficaz las demandas de los centros públicos, al tiempo que se avanza en la implantación de contenidos tecnológicos y científicos adaptados a los desafíos del Siglo XXI.